子どもには、褒めもせず、叱りもせず、ただ目的を伝える

アドラーの「褒めてはいけない」「叱ってはいけない」の解釈と

子育てにおけるスタンスについて。

褒めることは、上下の関係が存在する。

上（親や大人）が、下（子ども）に対して、評価をしている。評価をすることで行動をそそのかす。

叱ることは、

大人も子どもも、人間として対等なので、「ありがとう」でつながるようにする。

知り合い（大人）が、片づけを手伝ってくれた時に、「ありがとう」と言うが、

「良く出来ました」と言うことはない。

対等と思えばこそ、そこに評価は存在しない。

基本的に、子どもも同じで。