子どもが自発的に算数の勉強をするようになるおやつ時間

あえて、いい空気を壊しにいく　スーです。

おやつを使って、割り算や分数の勉強を取り入れます。
できれば褒めます。オーバーリアクションします。

スーパーでの買い物では、支払いいくらかクイズをしています。
正解すれば、いいもの（お菓子など）がもらえるのです。

大人2人、子ども3人の場合、

Ｑ「りんごを8等分しました。
　　一人何個食べることができますか？」

子「お父さんが食べなかったら、みんな2個ずつ」

おぉ、算数できとるやんけ。
でも、お父さんの分無いぞ。

Ｑ「さて、問題です。りんごを切ったのは誰でしょうか？」

子「…」

Ｑ「りんご2個を8等分しました。
　　一人何個食べることができますか？」

子「お母さん、りんご一つでいい？」

母「いいよ～」

子「じゃあ、ひとり5個」

算数が出来ているのか、できていないのかよく分からない。

いや、父が軽くあしらわれているだけか。。

母留守、父と子ども3人の場合

Ｑ「回転焼きが3つあります。さて、どうする？」

子「お父さん、無しでいい？」

父「いや、ダメやろ？」

子「うーん…分かった。全部1/4にする！！」

父「おぉ、正解！」

（でも、ホントは、2つは半分にして、1つを1/4にしてほしい…と思っていたところ）

年中の子が「これとこれは半分にして、これを皆で分ける！」

父「？？？？」

父「お前は天才か！！」とつい言ってしまった。
（いつも怒りの子育てなので、たまには褒める子育てです）

日頃から、計算させる習慣をつけると、思いもかけないところで、思いもかけない人から、思いもかけない答えが出てくる。
（年中の次男）

子ども達は、塾やそろばんには行っていませんが、学校の算数に苦手意識は無いようです。

最近では、長男に買い物中にクイズを出します。

買い物で、レジに着いたときに

「全部でいくら？」

と質問します。

だいたいの商品の値段（たまに割引のものもある）と瞬時の足し算、さらには消費税も考慮した計算が必要になります。

モノの値段の相場を知るのにも役立っています。

ただ、ピンポイントで当てるのは難しいので、

「〇〇円以上と思う？以下と思う？」

（〇〇は1000円くらいが目処だけども、大人のプライドとして結構きわどい所を攻めていきます）

やはり、勉強は楽しくしないとだめですね！！！

まずは、おやつで、多い少ない。を理解させて、

いっぱい食べたい時は（兄弟間で）交渉術の勉強です。